KENDALA GURU SEKOLAH DASAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kendala yang dialami guru SD dalam
mengimplementasikan Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 65 guru SD di Yayasan Kanisius Cabang
Jawa Tengah dan Yogyakarta. Data dikumpulkan dengan instrumen angket dan
wawancara. Keabsahan data diperoleh dengan menggunakan trianggulasi teknik
pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala-kendala yang
dialami guru SD dalam implementasi kurikulum 2013 berasal dari pemerintah,
institusi, guru, orang tua, dan siswa. Kendala dari pemerintah meliputi
pendistribusian buku, penilaian, administrasi guru, alokasi waktu, sosialisasi,
pelaksanaan pembelajaran tematik, panduan pelaksanaan kurikulum, dan kegiatan
pembelajaran dalam buku siswa. Kendala dari institusi meliputi sarana dan
prasarana, dan rotasi guru baik vertikal dan horisontal. Kendala dari guru
meliputi pembuatan media pembelajaran, pemahaman guru, pemaduan antarmuatan
pelajaran dalam pembelajaran tematik, dan penguasan teknologi informasi.
Kendala dari orang tua dan siswa meliputi rapor dan adaptasi terhadap
pembelajaran tematik.
Penulis: Apri Damai Sagita
Krissandi, Rusmawan
Kode Jurnal: jppendidikandd152048
