IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK DI SD PUTREN PLERET BANTUL
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program sekolah ramah anak, upaya
penyelenggaraan program sekolah ramah anak dalam pembentukan karakter siswa,
serta faktor pendukung dan penghambat implementasi penyelenggaraan program
sekolah ramah anak di SD Putren Pleret Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, guru, dan siswa SD Putren PleretBantul.
Analisis data dalam penelitian ini melalui tiga tahap yaitu reduksi data,
penyajiandata, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program
sekolah ramah anak dilihat dari aspek manajemen sekolah meliputi siswa ikut
serta dalam pembuatan peraturan sekolah untuk disepakati bersama; manajemen
kelas disesuaikan pada perkembangan dan kebutuhan psikologis siswa; tata kelola
dan bangunan sekolah dibuat untuk mengantisipasi bencana. Program sekolah ramah
anak telah menjadi budaya sekolah yang tercermin dari perilaku warga sekolah
dengan membangun hubungan baik antar warga sekolah melalui sikap yang ramah dan
tidak menggunakan kekerasan pada siswa. Model pembelajaran guru menerapkan
pembelajaran PAKEM dilengkapi nilai-nilai universal melalui pendekatan
motivasi, bersifat demokratis dan mendidik siswa dengan cinta. Upaya yang
dilakukan sekolah dalam program sekolah ramah anak telah membentuk karakter
siswa melalui teladan, amanah, tidak ada hukuman dengan kekerasan, help and
support. Faktor pendukung implementasi program sekolah ramah anak adalah
pelatihan dari Plan untuk menyelenggarakan program sekolah ramah anak yang
benar, budaya Jawa yang ramah, sikap guru yang ramah, dan partisipasi dewan sekolah.
Faktor penghambat adalah pergantian pemimpin sekolah dan guru-guru baruyang
kurang memahami program, latar belakang siswa yang berbeda, sarana dan prasarana
bermain siswa.
Penulis: Yuliasih Karlina D. S
Kode Jurnal: jppendidikandd120556
