IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK SISWA DI SD N WIDORO YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pelaksanaan kebijakan
sekolah di SD
N Widoro, apa saja
penanaman nilai-nilai karakternya,
apa faktor pendukung
dan penghambat pelaksanaannya, serta
solusi dari hambatan pelaksanaan kebijakan. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek siswa, wali kelas,
dan kepala sekolah.
Didukung dengan teknik
pengumpulan data menggunakan
metode pengamatan,
observasi, dan wawancara.
Analisis data yang
digunakan yaitu reduksi
data, penyajian data,
dan penarikan
kesimpulan/verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan
triangulasi teknik. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) pelaksanaan kebijakan
sekolah di SD N Widoro sudah berjalan baik. Kepala sekolah dan guru
bekerjasama dalam pelaksanaannya, 2)
penanaman nilai-nilai karakter
dengan cara guru
memberi contoh nyata dalam
bersikap. Sekolah mengadakan
ekstrakurikuler taekwondo untuk
membentuk emosi siswa
guna pembentukan
karakternya, 3) faktor
pendukung pelaksanaan kebijakannya
yaitu a) kerjasama
yang baik antar warga
sekolah, b) fasilitas
yang mendukung. Sedangkan
penghambatnya adalah a)
guru masih harus
selalu mendampingi siswa, b) siswa yang bersendau-gurau dalam
pelaksanaan, dan 4) solusi dari hambatan tersebut yaitu pendekatan secara
individual kepada siswa.
Penulis: FENNY SRI BUDIASTARI
Kode Jurnal: jppendidikandd151834
