IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA KOTA YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan implementasi
kebijakan pendidikan
kesehatan reproduksi pada
ABK di SLB
kota Yogyakarta, mengkaji
faktor pendukung dan penghambat, dan
strategi dalam mengatasi
hambatan yang muncul.
Penelitian ini menggunakan
pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Setting penelitian ini di SLB
Negeri 2 Yogyakarta dan SLB-A Yaketunis dengan subjek penelitian kepala
sekolah, guru dan ABK. Teknik
pengumpulan data menggunakan
observasi, dokumentasi, dan
wawancara. Analisis data menggunakan
reduksi data, penyajian
data, penarikan kesimpulan
dan verifikasi data. Keabsahan data
menggunakan teknik triangulasi
sumber. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa: 1)
Implementasi kebijakan pendidikan kesehatan reproduksi pada ABK di SLB kota
Yogyakarta adalah; a) Pelaksanaan pendidikan kesehatan reproduksi berbeda-beda
pada tiap SLB. b) Pendekatan
implementasi kebijakan menggunakan
pendekatan perilaku (Behavior Approach). c)
Pendidikan kesehatan reproduksi
sudah berjalan cukup
baik. 2) Faktor pendukung yaitu peran
guru dan karyawan
sekolah, partisipasi dan
kerjasama orangtua dan pihak yang berkompeten. Faktor penghambat
yaitu terbatasnya dana, kurangnya kemampuan siswa dalam menerima pelajaran, dan lingkungan tidak
kondusif. 3) Strategi sekolah dalam mengatasi
hambatan yang muncul
dengan cara menghemat
anggaran, menjalin komunikasi yang baik dengan guru, karyawan,
dan orangtua. Mengoptimalkan bimbingan kepada siswa.
Penulis: AMRINA ROSADA
Kode Jurnal: jppendidikandd151861
