IDENTIFIKASI MATERI SULIT UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS PADA SISWA JURUSAN BAHASA
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengidentifikasi; memetakan; dan melihat perbedaan jumlah
materi sulit pada ujian nasional Bahasa Inggris SMA tahun 2007-2010 di
Kabupaten Minahasa Selatan dan Bolaangmongondow Utara. Penelitian ini merupakan
penelitian survey. Data yang digunakan berupa data sekunder, yakni hasil ujian
nasional tahun 2007-2010 yang dimiliki oleh Pusat Penilaian Pendidikan
(Puspendik), Balitbang Depdiknas. Analisis data yang digunakan adalah analisis
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, materi
sulit ujian nasional Bahasa Inggris SMA di Kabupaten Minahasa Selatan pada
tahun 2007/2008 sebanyak 10 butir (20,00%), 2008/2009 sebanyak empat butir
(8,00%), serta 2009/2010 paket A sebanyak 10 butir (20,00%) dan paket B
sebanyak sembilan butir (18,00%), sedangkan materi sulit untuk ujian nasional
Bahasa Inggris SMA di Kabupaten Bolaangmongondow Utara tahun 2007/2008 sebanyak
10 butir (20,00%), 2008/2009 sebanyak empat butir (8,00%), serta 2009/2010
paket A sebanyak 10 butir (20,00%) dan paket B sebanyak 10 butir (20,00%).
Kedua, secara umum tingkat kesulitan soal ujian nasional Bahasa Inggris selama
tiga tahun terakhir relatif merata. Ketiga, tingkat kemampuan siswa peserta
ujian nasional dari tahun ke tahun relatif sama
Penulis: Harold Lumapow
Kode Jurnal: jppendidikandd120607
