EVALUASI PROGRAM MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) FISIKA SMA DI KABUPATEN SLEMAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi program Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
Fisika SMA di Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi
dengan pendekatan mixed method. Model evaluasi yang digunakan adalah model
Countenance Stake Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner,
pedoman wawancara, pedoman observasi, dan studi dokumen. Instrumen kuesioner
divalidasi dengan uji validitas isi dan validitas konstruk menggunakan expert
judgment, analisis korelasi item-total dan analisis faktor konfirmatori.
Penentuan reliabilitas menggunakan rumus Cronbach Alpha. Analisis data
dilakukan dengan deskriptif kuantitatif dan analisis jalur. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) komponen antecedent yang mendukung pelaksanaan kegiatan
MGMP Fisika dalam kategori baik, (2) komponen transaction program MGMP Fisika
dalam kategori baik, (3) komponen outcome program MGMP Fisika dalam kategori
baik, (4) terdapat pengaruh langsung yang signifikan antara variabel antecedent
tehadap variabel transaction dengan kontribusi sebesar 33%, (5) terdapat
pengaruh langsung yang signifikan antara variabel antecedent terhadap variabel
outcome dengan kontribusi sebesar 49%, (6) variabel transaction memiliki
pengaruh langsung yang tidak signifikan terhadap variabel outcome dengan
kontribusi sebesar 2,56%, dan (7) pengaruh tidak langsung variabel antecedent
terhadap variabel outcome melalui variabel transaction sebesar 0,09.
Penulis: Vera Talimbung,
Samsul Hadi
Kode Jurnal: jppendidikandd143389
