AFFECTIVE DOMAIN DEVELOPMENT: REALITY AND EXPECTATION
Abstrak: Pengembangan Ranah
Afektif: Kenyataan dan Harapan. Pendidik masa kini mendambakan perhatian yang
seimbang terhadap pengembangan ranah kognitif,psikomotorik dan afektif dalam
mendidik generasi muda. Namun, di dalampelaksanaannya sedikit sekali
penghargaan yang diberikan kepada anak-anak yangtelah menunjukkan perkembangan
ranah afektif secara baik. Hal ini terjadi karenatolok ukur keberhasilan
pendidikan selalu mengacu kepada prestasi siswa yangterkait dengan ranah
kognitif atau psikomotorik. Selain itu, banyak contoh ambivalensi dalam
kehidupan nyata di masyarakat yang dapat melemahkan pondasibagi pengembangan
ranah afektif. Apabila generasi muda diharapkan berkembangmenjadi manusia
seutuhnya, penghargaan yang layak seharusnya diberikankepada mereka yang
berhasil dalam mengembangkan ranah afektifnya, dan harusada teladan yang dapat
mereka acu. Selain itu, pendampingan perlu dilakukan oleh orang tua dan guru.
Penulis: Sugirin
Kode Jurnal: jppendidikandd100241
