PENGEMBANGAN BUKU POP UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI CRUSTACEA UNTUK SMA KELAS X
Abstract: Media buku pop up merupakan suatu media yang memiliki
unsur tiga dimensi. Buku pop-up mempunyai kemampuan untuk memperkuat kesan yang ingin disampaikan dalam suatu
materi sehingga membuat materi lebih mudah diingat dan dipelajari.Jenis penelitian
ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model R&D. Penelitian
ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa buku pop up materi Crustacea yang dapat
mempermudah pemahaman siswa terhadap pembelajaran biologi dan mengetahui respon
siswa terhadap penggunaan media buku pop up pada materi Crustacea tersebut.
Subjek uji coba satu lawan satu sebanyak 2 orang siswa dan uji coba kelompok
kecil sebanyak 12 orang siswa. Jenis data yang digunakan yaitu data kualitatif
dan kuantitatif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa angket.
Hasil penelitian menunjukkan hasil revisi produk ahli media, ahli materi dan
uji coba responden adalah sebagai berikut. Revisi ahli media dilakukan sebanyak
tiga kali, persentase kelayakan produk 71% dikategorikan baik. Revisi ahli
materi dilakukan sebanyak tiga kali, persentase kelayakan produk 84%
dikategorikan sangat baik. Persentase uji coba satu lawan satu dan uji coba
kelompok kecil berturut-turut yaitu 88% dan 91,6%. persentase tersebut termasuk
di dalam kategori sangat baik. Berdasarkan analisis data kuantitatif dan
kualitatif dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan berupa media
pembelajaran buku pop up layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Penulis: Meri Lismayanti,
Afreni Hamidah, Evita Anggereini
Kode Jurnal: jpsosiologidd160312
