KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 GODEAN
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan guru dalam
kompetensi pedagogik adalah terdapat guru yang belum memberikan tindakan
terhadap perilaku peserta didik yang menghambat proses pembelajaran, menggunakan
berbagai metode pembelajaran,
terdapat guru yang belum menghubungkan materi dengan lingkungan
maupun kehidupan sehari-hari, terdapat guru yang memilih materi pembelajaran
dengan berdasarkan kriteria penilaian dan kompetensi yang diujikan di LKS,
terdapat guru yang belum merumuskan indikator di Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dengan menggunakan kata kerja operasional dan masih terdapat guru
yang belum merumuskan tujuan pembelajaran dengan mencantumkan proses dan hasil
yang akan dicapai peserta didik, guru memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya, mempraktikan dan berinteraksi dengan peserta didik
lainnya, terdapat guru yang belum memberikan tindak lanjut kepada peserta didik
yang kurang memahami materi, guru membantu mengembangkan potensi akademik
peserta didik melalui program pengayaan, terdapat guru yang belum menyampaikan
pertanyaan dengan cara: pertanyaan ditujukan kepada seluruh peserta didik,
memberikan waktu untuk berpikir sebelum menjawab, dan pemindahan giliran,
terdapat guru yang belum memanfaatkan hasil analisis penilaian, terdapat guru yang
mengkomunikasikan hasil penilaian dengan mengembalikan hasil tes tanpa
mencantumkan skor masing-masing butir soal, memperlihatkan dan membacakan nilai
di kelas.
Kata kunci: Kompetensi
Pedagogik, Guru Mata Pelajaran Produktif, Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran
Penulis: Tiyas Tinuryani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141539
