KOMPETENSI DOSEN UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN:TELAAH ATAS KONSTRUKSI SOAL UASPERSPEKTIF HIGHER EDUCATION
Abstrak: Sebelum melakukan
pembelajaran hal penting yang harus disiapkan dosen adalah merumuskan
kompetensi pembelajaran, menentukan materi, memilih metode yang tepat, dan
melakukan evaluasi autentik.Saat menentukan evaluasi pembelajaran, kompetensi
dosen dalam mengkonstruksi soal UAS menjadi sangat urgen.Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk soal yang dikontruksi oleh
dosen, mengevaluasi kesesuaian butir-butir soal tersebut dengan kaidah-kaidah
higher education, dan mengidentifikasi usaha-usaha pejabat dalam peningkatan
kompetensi dosen. Populasi penelitian ini adalah seluruh dosen UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta, tahun akademik 2013/2014 yang tersebar di sebelas
fakultas yang berjumlah 833 orang (527 laki-laki dan 306 perempuan), dengan
sampel sebanyak 110 orang (13,10 %) dengan teknik Purposive Sampling dan Quota
Sampling. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif analisis dengan
pendekatan content analysis.
Penulis: Supriyadi Ahmad
Kode Jurnal: jpantropologidd150054
