PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS GUIDED DISCOVERY SEBAGAI PENUNJANG IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMKN 5 SURABAYA
Abstrak: Kurikulum 2013
menuntut pembelajaran yang berpusat pada siswa, salah satunya pembelajaran
guided discovery yang cocok untuk membelajarkan konsep-konsep. Selain itu, di
SMKN 5 Surabaya belum tersedia perangkat pembelajaran berbasis guided
discovery. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan
perangkat pembalajaran berbasis guided discovery yang layak dan dapat digunakan
sebagai penunjang implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Teknik
Elektronika Dasar Kelas X di SMKN 5 Surabaya. Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan yang mengadopsi model 4D (define, design, develop, dan
disseminate), namun hanya dilakukan sampai tahap develop. Perangkat yang dikembangkan
diujicobakan pada 18 siswa kelas X SMKN 5 Surabaya. Kelayakan teoritis
didapatkan melalui validasi para ahli, sedangkan keterlaksanaan dan ketuntasan
indikator pembelajaran siswa didapatkan melalui pengamatan pembelajaran dan
penilaian ketuntasan indikator. Data yang diperoleh dianalisis secara
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat
pembelajaran yang dikembangkan layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran di
SMKN 5 Surabaya. Kelayakan perangkat pembelajaran secara teoritis sebesar
84,80% (layak), keterlaksanaan pembelajaran sebesar 95,55% (sangatbaik), serta
ketuntasan indikator kompetensi sikap dengan sikap sangat baik mencapai 38,89%,
sikap baik mencapai 61,11%,sedangkan ketuntasan indikator kompetensi
pengetahuan dan keterampilan masing-masing mencapai 100%.
Penulis: Suhendri Oki Tri
Cahyono, Agus Budi Santosa
Kode Jurnal: jptlisetrodd140698
