PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION UNTUK MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DENGAN POKOK BAHASAN DESAIN GRAFIS PADA SISWA KELAS XII SMAN 1 SUKASADA

ABSTRAK: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  merancang  dan  mengimplementasikan pengembangan  Media  pembelajaran  interaktif  berbasis  TAI  untuk  mata  pelajaran  TIK dengan  pokok  bahasan  desain  grafis  pada  siswa  kelas  XII  SMAN  1  Sukasada;  (2) mengetahui  respons  siswa  dan  guru  mata  pelajaran  TIK,  di  kelas  XII  SMAN  1  Sukasada terhadap  pengembangan  media  pembelajaran  interaktif  berbasis  TAI  untuk  mata  pelajaran TIK dengan pokok bahasan desain grafis.
Jenis  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  Penelitian  dan Pengembangan  (Research  and  Development  /  R&D)  dengan  model  pengembangan  Dick and  Carey.  Penelitian  ini  melibatkan  siswa  kelas  XII  SMAN  1  Sukasada  tahun  ajaran 2011/2012.  Data  tentang  sumber  belajar  siswa  diperoleh  dengan  menggunakan  metode wawancara.  Kevalidan  media  pembelajaran  berbasis  TAI  serta  respons  siswa  dan  guru diperoleh dengan menggunakan metode angket (skala linkert). Data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif. 
Pengembangan Media pembelajaran interaktif berbasis TAI ini menggunakan model Waterfall,  dan  dirancang  dengan  menggunakan  DFD  (Data  Flow  Diagram),  serta diimplementasikan  menggunakan  software  Adobe  Dreamweaver  CS3.  Hasil  analisis  data respons  siswa  menunjukkan  bahwa  persentase  siswa  yang  memberikan  respons  sangat positif sebesar 9%, respons positif sebesar 87 %, respons kurang positif 4 % dan tidak ada siswa  yang  memberikan  respons  negatif  maupun  sangat  negatif.  Skor  rata-rata  respons siswa  yang  diperoleh  adalah  sebesar  65,78.  Skor  tersebut  menunjukkan  bahwa  respons siswa terhadap pengembangan  media pembelajaran  media pembelajaran  interaktif  berbasis TAI berada pada kategori Positif. Sedangkan hasil analisis data respons guru menunjukkan bahwa persentase guru yang memberikan respons positif sebesar 100%.
Kata-kata  kunci:  media  pembelajaran  interaktif,  kooperatif,  TAI  (Team  Assisted Individualization)
Penulis: Ni Made Yunia Ardianti
Kode Jurnal: jptinformatikadd120140

Artikel Terkait :