Pengembangan Buku Saku Pada Materi Memahami Rangkaian Flip Flop Kelas X Di SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo
Abstrak: Penelitian
pengembangan buku saku memahami rangkaian flip flop ini bertujuan untuk
menghasilkan buku saku yang dapat membantu siswa dalam memahami rangkaian flip
flop, untuk mengetahui hasil belajar belajar siswa secara kognitif dan
psikomotorik, mengetahui hasil pengukuran dan bentuk gelombang rangkaian flip
flop melalui oscilloscope serta mengetahui respon siswa terhadap buku saku yang
telah dikembangkan pada materi memahami flip flop di SMK Negeri 3 Buduran
Sidoarjo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengacu pada
model penelitian dan pengembangan (R&D). Rancangan penelitian yang
digunakan adalah Pre-Eksperimental Design dengan intact group comparison pada
kelas X. Dalam penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas kontrol dan eksperimen.
Penelitian ini menggunakan 7 (tujuh) tahap, yaitu: (1) potensi dan
masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5)
revisi desain, (6) uji coba produk, dan (7) analisis dan pelaporan. Hasil
penelitian pengembangan buku saku pada materi memahami rangkaian flip flop
memperoleh hasil prosentase 87,31% yang dinyatakan sangat baik untuk digunakan
sebagai buku penunjang pelajaran. Soal dalam yang digunakan untuk mengetahui
hasil belajar memperoleh prosentase 85,52% yang dinyatakan sangat baik. Serta
mendapatkan respon sangat baik dengan hasil prosentase sebesra 93,70%. Hasil
belajar dapat diketahui dari hasil post test yang menunjukkan bahwa hasil
belajar siswa yang menggunakan buku saku lebih baik dari pada hasil belajar siswa
yang tidak menggunakan buku saku. Didapatkan hasil pengukuran dari rangkaian
flip flop sama dengan tabel kebenaran pada materi flip flop serta dihasilkan
gelombang digital pada oscilloscope.
Penulis: Yulia Fitriana, IGP
Asto B
Kode Jurnal: jptlisetrodd140708
