PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN INTERACTIVE ENGAGEMENT (IE) BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2010/2011
ABSTRAK: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk (1)
mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran Interactive Engagement berbantuan
lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar untuk materi Microsoft Access
siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja dan (2) mengetahui respon siswa terhadap
penerapan pembelajaran Interactive Engagement
(IE) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) untuk materi Microsoft Access siswa kelas XI SMA Negeri 3
Singaraja
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi
penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 3
Singaraja. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 dan XI IPA 3 SMA
Negeri 3 Singaraja semester ganjil tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 70 orang.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah Post Test Only with Non Equivalent
Control Group Design. Pada akhir pembelajaran kedua kelas sampel diberi tes
dengan menggunakan instrumen yang sama
yang telah diuji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda soal. Pengumpulan data dilakukan dengan
metode tes pilihan ganda satu jawaban benar. Metode tes dilakukan untuk memperoleh
data nilai akhir setelah diberi perlakuan
pada kelompok eksperimen. Sebelum dianalisis dilakukan uji prasyarat
yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. Kemudian data dianalisis
menggunakan uji t. Sedangkan untuk respon menggunakan metode angket yang
dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Berdasarkan perhitungan uji normalitas dan uji homogenitas varians yang hasilnya
adalah kedua data baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol berdistribusi
normal dan mempunyai varians yang homogen. Hasil dari perhitungan uji
homogenitas ini selanjutnya digunakan dalam uji hipotesis dengan teknik statistik
uji-t dengan taraf signifikansi 5% dan derajat kebebasan 221 −+ nn . Dari perhitungan uji-t didapat
thitung = 3,978 dan ttabel = 1,995.
Karena thitung > ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan terhadap penerapan pembelajaran
Interactive Engagement (IE) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) terhadap
hasil belajar untuk materi Microsoft
Access siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja. Sedangkan untuk respon siswa
sebanyak 44,12 % siswa memberikan respon sangat positif, 52,94 % siswa merespon positif dan 2,94 % siswa merespon cukup positif.
Kata-kata kunci: Interactive Engagement (IE) berbantuan lembar
kerja siswa (LKS), hasil belajar, respon siswa
Penulis: I Gede Partha Sindu,
Ketut Agustini, Made Windu Antara Kesiman
Kode Jurnal: jptinformatikadd120130
