MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI INTI TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 1 NGANJUK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar yang
menggunakan model pembelajaran kooperatif MURDER pada kompetensi initi teknik
elektronika kelas X. Diharapkan dengan model pembelajaran MURDER ini siswa
dapat berperan aktif serta dapat mengungkapkan secara lisan pengetahuan yang
mereka miliki serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan kemampuan
kerjasama siswa teknik audio video kelas X di SMK Negeri 1 Nganjuk
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment design dengan
subyek penelitian siswa Teknik Audio Vidio di SMK Negeri 1 Nganjuk dan sampel
terdiri dari 2 kelas. Kelas X TAV 1 sebagai kelas kontrol dan X TAV 2 sebagai
kelas eksperimen. Untuk mengetahui kemampuan kerjasama siswa digunakan analisis
deskriptif dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar digunakan teknik
analisis data uji-t.
Dari hasil penelitian diperoleh nilai
untuk data peningkatan hasil belajar sebesar 4,015 dan sebesar 1,67 dengan taraf signifikan 0,05,
ini menunjukkan berarti bahwa model
pembelajaran kooperatif MURDER dapat lebih baik meningkatkan hasil belajar
siswa dibandingkan model pembelajarn konvensional pada kompetensi ini teknik
elektronika kelas X TAV di SMK Negeri 1 Nganjuk. Untuk kemampuan kerjasama
siswa dengan menggunakan model pembalajaran kooperatif MURDER kelas X TAV di
SMK Negeri 1 Nganjuk secara keseluruhan termasuk dalam kriteria baik dengan
didapatkan 74,96%.
Kata Kunci: Model pembelajaran
kooperatif MURDER, model pembelajaran konvensional, hasil belajar, kemampuan
kerjasama
Penulis: Ely Agus Setiyowati,
Jusuf Austerawan Pramukantoro
Kode Jurnal: jptlisetrodd140756
