Mendesain Model Pembelajaran Dengan Menggunakan e-Learning: Suatu Kajian Teoretik
Abstrak: Kegiatan atau
praktik belajar dan
pembelajaran yang berlangsung
di sekolah-sekolah pada saat ini
dipengaruhi oleh dua aliran psikologi, yaitu aliran behavioristik dan kognitif. Teori
belajar behavioristik dengan
model hubungan stimulus
– responnya, mendudukkan orang
yang belajar sebagai
individu yang pasif.
Proses belajar ditempuh dengan cara drill atau
pembiasaan-pembiasaan yang disertai
dengan reinforcement untuk membentuk
perilaku (sebagai hasil
belajar). Di sisi
lain, aliran kognitif
berupaya menjelaskan proses belajar
dan pembelajaran dengan
berlandaskan pada peristiwa-peristiwa internal
pebelajar. Dengan kata
lain, teori belajar
kognitif lebih banyak mendeskripsikan apa
yang terjadi dalam
diri seseorang ketika
ia belajar. Proses
belajar dan pembelajaran dipandang
sebagai suatu proses
pemaknaan informasi baru
atau pengalaman baru dengan
jalan mengaitkannya dengan
struktur informasi yang
telah dimiliki. Proses belajar
terjadi lebih banyak
ditentukan oleh motivasi
internal individu pebelajar dan
keaktifan inilah menjadi
unsur utama yang
akan menentukan keberhasilan belajar dan pembelajaran.
Penulis: I Wayan Sukra Warpala
Kode Jurnal: jptinformatikadd120132
