PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN WIRE AND TUBE HEAT EXCAHANGER TRAINER UNTUK MENUNJANG PERKULIAHAN PERPINDAHAN PANAS MAHASISWA S1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNESA
Abstrak: Proses pembelajaran
mata kuliah perpindahan panas pada kenyataannya masih cenderung bersifat
konvensional, dimana mahasiswa masih kurang terlibat aktif karena tidak ada
pendalaman materi yang bersifat praktIkum. Hal ini berdampak pada menurunya
motivasi belajar mahasiswa dan akhirnya tingkat penguasaan materi perpindahan
panas menjadi berkurang.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah
perangkat pembelajaran berupa modul pembelajaran yang bersifat inovatif dan
mampu memberikan motivasi, sehingga dapat meningkatkan kemampuan belajar
mahasiswa tentang perpindahan panas terutama pada perpindahan panas konveksi
bebas. Metode penelitian ini mengacu pada pengembangan model 4-D yang memiliki
empat tahap yaitu define (Pembatasan), Desaign (Perancang), Develop (Pengembangan),
dan Disseminate (Penyebaran), akan tetapi dalam modul ini tidak menggunakan
tahap Disseminate (Penyebaran). Subyek pada penelitian ini adalah mahasiswa S1
Pendidikan Teknik Mesin FT Unesa angkatan 2014 yang sedang memprogram mata
kuliah perpindahan panas sejumlah 15 mahasiswa. Data yang diperoleh kemudian
dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran
dengan menggunakan modul konveksi bebas wire and tube heat exchanger trainer
layakdigunakan sebagai bahan pembelajaran pada mata kuliah perpindahan panas
dengan menerapkan pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning). Hal
tersebut dapat dilihat dari penilaian validator dengan total nilai rata – rata
4,39 yang dapat dikategorikan sangat baik. Perkembangan hasil belajar mahasiswa
dapat dilihat dari kenaikan posttest dengan ketuntasan mencapai 100% dan respon
yang diberikan oleh mahasiswa pada tiap – tiap point yaitu penilaian point 1
sebesar 100% memilih menarik, penilaian point 2 sebesar 90% memilih menarik,
penilaian point 3 sebesar 60% memilih menarik, penilaian point 4 sebesar 100%
memilih menarik, penilaian point 5 sebesar 80% memilih ya, penilaian point 6
sebesar 94% memilih ya, penilaian point 7 sebesar 60% memilih ya, dan penilaian
point 8 sebesar 80% memilih ya. Dengan demikian dapat disimpulkan pengembangan
modul dengan model 4-D sangat membantu mahasiswa dalam meningkatkan hasil
belajar dan pemahaman pada materi konveksi bebas wire and tube heat exchanger
mata kuliah perpindahan panas.
Kata Kunci: Pengembangan
Modul, Modul Pembelajaran Konveksi Bebas Wire and Tube Heat Exchanger Trainer
Penulis: Ni Komang Ayu Rima
Laksmi Devi, I Made Arsana
Kode Jurnal: jptmesindd150177
