PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN THERMAL RADIATION UNTUK MENUNJANG PERKULIAHAN PERPINDAHAN PANAS MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN FT UNESA
Abstrak: Proses pembelajaran
mata kuliah Perpindahan panas pada pokok bahasan radiasi termal yang telah ada
masih bersifat klasikal dan konvensional. Pemahaman mahasiswa masih bersifat
abstrak dan teori, oleh karena itu untuk membantu pemahaman mahasiswa, maka
peneliti mencoba untuk membuat modul pembelajaran thermal radiation yang
dilengkapi dengan media trainer, sehingga kemampuan dan keterampilan psikomotor
mahasiswa dapat terlatih dengan baik.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada
pengembangan model 4-D yang terdiri dari tahap penetapan (define), tahap
perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran
(desseminate). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Mesin FT Unesa
program studi D3 Teknik Mesin yang telah memprogram mata kuliah Perpindahan
panas. Instrumen penelitian yang digunakan ialah lembar validasi modul, tes
ketuntasan hasil belajar, dan angket respon mahasiswa. Data hasil penelitian
yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Dari hasil penelitian ditunjukkan bahwa modul pembelajaran thermal
radiation yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran mata kuliah
Perpindahan panas. Hal ini dapat dilihat dari hasil validasi modul oleh dosen
ahli bidang materi, desain, dan bahasa dengan nilai total rata-rata sebesar
3,26 (hasil validasi termasuk kategori baik). Selain itu, hasil dari tes
ketuntasan hasil belajar uji coba kelas terbatas dari 10 mahasiswa menunjukkan
ketercapaian ketuntasan belajar sebesar 100% setelah mengikuti pembelajaran
dengan menggunakan modul pembelajaran thermal radiation dengan nilai terendah
83 dan nilai tertinggi 90. Serta diketahui respon mahasiswa terhadap penggunaan
modul pembelajaran thermal radiation mendapat respon yang baik. Hal ini
diketahui dari jawaban pertanyaan poin 1: 100% menarik; poin 2: 90% menarik;
poin 3: 80% menarik; poin 4: 100% menarik; poin 5: 100% ya; poin 6: 90% ya;
poin 7: 90% ya; poin 8: 90% ya.
Kata Kunci: Pengembangan Modul,
Modul Pembelajaran Thermal Radiation, Kualitas Pembelajaran, Prestasi Belajar
Penulis: Moch. Saiful Huda, I
Made Arsana
Kode Jurnal: jptmesindd130405
