PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN SOFT-SKILLS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) DI KOTA MATARAM
Abstrak: Penelitian dan
pengembangan ini bertujuan menghasilkan model pelatihan soft-skill khususnya
keterampilan komunikasi dan kendali emosi siswa sekolah menengah pertama negeri
(SMPN) di kota Mataram. Metode penelitian dan pengembangan dilakukan melalui
tiga tahap dari sepuluh langkah Borg & Gall yaitu, (1) penelitian awal
(analisis kebutuhan), (2) pengembangan model pelatihan, (3) uji coba dan evaluasi
model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan model pelatihan
soft-skill menghasilkan pedoman pelatihan untuk konselor dan siswa, serta
materi pelatihan soft-skill yang memenuhi kriteria akseptabel dari kegunaan,
kemanfaatan, dan kelayakan. Disamping itu hasil penelitian menunjukkan pula
bahwa terdapat perbedaan skor antara pre-test dan post-test keterampilan
mengelola emosi dari tidak terampil menjadi sangat trampil, dan keterampilan
komunikasi dari tidak terampil menjadi cukup terampil.
Penulis: Anik Darmiany
Kode Jurnal: jpbkdd160041
