PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN THE RED RIBBON UNTUK MENCEGAH HIV AIDS DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 10 SURABAYA
Abstrak: Berdasarkan studi
pendahuluan yang telah dilakukan, diketahui bahwa siswa SMP Negeri 10 Surabaya
memiliki pemahaman yang rendah mengenai bahaya penyakit HIV AIDS. Dari angket
yang telah disebar di SMP N 10 Surabaya, dapat diketahui bahwa 54% dari 37
siswa yaitu sebesar 20 siswa tidak mengetahui cara penularan penyakit HIV AIDS.
Dan dari angket tersebut juga diketahui bahwa terdapat 2 siswa yang memiliki
kerabat yang mengidap penyakit HIV AIDS. Selain itu siswa cenderung bosan dan
malas dalam pemberian layanan yang diberikan konselor sekolah dengan metode
ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media
permainan The Red Ribbon yang dapat digunakan sebagai salah satu media
Bimbingan dan Konseling yang menarik yang dapat digunakan dalam layanan
bimbingan kelompok. Media permainan The Red Ribbon adalah media yang mudah digunakan, praktis dan
tentunya menarik agar dapat memotivasi siswa dalam mengikuti layanan Bimbingan
dan Konseling khususnya layanan informasi terkait materi HIV AIDS.
Dalam proses pengembangannya, pengembang menggunakan model pengembangan
menurut Borg and Galls (1983) yang telah disederhanakan menjadi lima tahap oleh
Tim Puslitjaknov sebagai acuan. Terdapat tiga tahap yang dilaksanakan dalam
penelitian ini, yaitu analisis produk yang akan dikembangkan, mengembangkan
produk awal, validasi ahli dan revisi. Analisis data yang digunakan untuk
mengolah data hasil validasi dari ahli materi, ahli media, dan ahli praktisi
adalah persentase. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengetahui
kelayakan media permainan The Red Ribbon yang memenuhi kriteria akseptabilitas.
Dari hasil uji coba ahli dengan ahli materi diperoleh rerata persentase
sebesar 89,5%, hasil ahli media mencapai 92,5%. Kemudian dari hasil uji coba
dengan ahli praktisi diperoleh rerata presentase sebesar 89,5%. Selanjutnya
rata rata dari semua presentase hasil validasi adalah 90,5%. Setelah
mendapatkan data tersebut dihasilkan pula data kualitatif berupa masukan dan
komentar untuk perbaikan media. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, maka
media permainan The Red Ribbon untuk siswa SMP kelas VIII telah memenuhi
kriteria akseptabilitas dengan predikat sangat baik dan dapat digunakan dalam
kegitan bimbingan kelompok di sekolah.
Penulis: GIOTANTI YETI
NURDIAHRINI, Najlatun Naqiyah
Kode Jurnal: jpbkdd160058
