PENGEMBANGAN COMPUTER ASSISTED INFORMATION (CAI) SEBAGAI MEDIA LAYANAN INFORMASI PILIHAN STUDI LANJUT UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
Abstract: Fenomena salah
jurusan di perguruan tinggi masih banyak dijumpai. Hal ini dapat
dilatarbelakangi oleh kebimbangan yang terjadi saat proses penentuan pilihan,
khususnya yang menyangkut masa depan karier dan kelanjutan studi bagi anak SMA.
Berbagai informasi diperlukan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil
keputusan. Sebagai dasar pijakan, layanan informasi tentang pilihan studi
lanjut ini didasarkan pada teori Tipologi Kepribadian Karier Holland yang dapat
disampaikan melalui media Computer Assisted Information (CAI).
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa Computer Assisted
Information (CAI) sebagai media layanan informasi pilihan studi lanjut yang
memenuhi aspek kelayakan. Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian
ini diadaptasi dari model pengembangan Borg & Gall (1983) yang
disederhanakan menjadi lima tahap. Adapun prosedur pengembangan yang dilakukan
yaitu studi pendahuluan serta pengumpulan data, melakukan perencanaan,
pengembangan produk, uji lapangan, serta evaluasi dan revisi.
Berdasarkan hasil uji validasai ahli materi bimbingan dan konseling
diperoleh rerata presentase kelayakan sebesar 91,87%. Hasil uji validasi
terhadap ahli media menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 91%. Sedangkan hasil
penilaian dari uji coba calon pengguna yaitu guru BK SMAN 1 Driyorejo, Gresik,
menunjukkan tingkat kelayakan produk sebesar 85,94%. Sehingga diperoleh rerata
hasil penilaian dari para ahli adalah sebesar 89,6%.
Keseluruhan persentase hasil uji validasi jika dibandingkan dengan kriteria
kelayakan produk menurut Mustaji (2005) adalah sangat baik, dan tidak
diperlukan revisi. Sehingga media Computer Assisted Information (CAI) sebagai
media layanan informasi pilihan studi lanjut memenuhi kriteria kelayakan
produk.
Simpulan hasil penelitian ini adalah dihasilkan produk berupa media
Computer Assisted Information (CAI) sebagai media layanan informasi pilihan
studi lanjut untuk siswa sekolah menengah atas. Media tersebut telah memenuhi
kriteria kelayakan produk berdasarkan uji ahli dan calon pengguna.
Kata Kunci: Computer Assisted
Information (CAI), layanan informasi, studi lanjut, Tipologi Kepribadian
Holland
Penulis: Arista Febri Indartiana,
Elisabeth Christiana
Kode Jurnal: jpbkdd160067
