PENGARUH VIDEO TUTORIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK LAS OXY ACETYLENE SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh video tutorial terhadap prestasi belajar
praktik las oxy acetylene siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Prambanan. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Muhammadiyah sebanyak 50 orang. Data
dikumpulkan menggunakan lembar penilaian praktik dan analisis menggunakan analisis deskriptif dan
persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar mata pelajaran
praktik las oxy acetylene sebelum diberikan perlakuan pada kelompok eksperimen
dan kontrol memiliki kemampuan awal yang setara dan hasil data menunjukkan
masih banyak siswa yang belum tuntas. Prestasi belajar setelah diberikan
perlakuan mengalami kenaikan baik pada kelompok eksperimen maupun kontrol.
Setelah pembelajaran dengan video tutorial terdapat pengaruh pada prestasi
belajar yaitu sebesar 12,82%. Selain pengaruh juga terdapat perbedaan prestasi
belajar setelah diberikan perlakuan yaitu dengan membandingkan hasil post-test,
setelah penerapan pembelajaran dengan video tutorial dan pembelajaran
konvensional memiliki persentase perbedaan sebesar 6,5%.
Penulis: BUDIYANTO
Kode Jurnal: jptmesindd150197
