PENERAPAN TEKNIK SELF INSTRUCTION UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KONFORMITAS PADA TEMAN SEBAYA DI SMP BILINGUAL TERPADU AL AMANAH JUNWANGI, KRIAN
Abstract: Masa remaja adalah
masa pencarian identitas diri agar diakui oleh teman sebayanya agar dapat
diperhatikan oleh lingkungan pergaulannya. Konformitas merupakan cara seseorang
untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan atau ikut-ikutan teman sebaya dimana
nantinya akan mengarahkan diri ke arah yang dapat mengubah perilaku mereka.
Subyek dalam penelitian ini adalah 10 siswi yang mengalami tingkat
konformitas tinggi pada teman sebaya dengan menggunakan teknik purposive
sampling. Para siswa kebanyakan melakukan konformitas dikarenakan takut untuk
menolak ajakan teman seperti membolos, mereka takut jika menolak ajakan
tersebut maka dia akan dijauhi oleh teman-teman mereka. Adapun pemberian teknik
self instruction melalui 6 tahapan dalam menurunkan tingkat konformitas pada
teman sebaya, yaitu terdapat tahapan overt self guidance dimana siswa diminta
untuk mengarahkan diri ke arah positif seperti menolak ajakan teman untuk
sekedar berkumpul dikarenakan mereka masih memiliki kepentingan yang harus
didahulukan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
statistik non parametrik dengan analisis uji tanda.
Hasil yang diperoleh menunjukkan p = 0,049 < 𝒶 =
0,05 yang dapat diartikan sebagai adanya perbedaan tingkat konformitas pada
teman sebaya sebelum dan sesudah pemberian perlakuan pada subyek shingga hal
tersebut dapat menurunkan tingkat konformitas siswi, maka dapat diperoleh
kesimpulan bahwa penerapan teknik self instruction dapat menurunkan tingkat
konformitas pada teman sebaya di SMP Bilingual Terpadu Al Amanah Junwangi,
Krian.
Penulis: LOUNDRA MANTOVANI,
Denok Setiawati
Kode Jurnal: jpbkdd160124
