Penerapan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Prestasi Relajar Siswa Kelas XI Pada Kompetensi Dasar Memperbaiki Sistem Pengapian Di SMKN 1 Kanor Bojonegoro
Abstract: Penelitian ini
dilatar belakangi karena pembelajaran masih konvensional dan siswa masih sulit
memusatkan perhatian terhadap pelajaran serta kurangnya keaktivan siswa.
Keadaan yang demikian menyebabkan siswa mengalami kejenuhan serta menurunnya
motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan
rancangan penelitian tindakan kelas dan metode pembelajaran langsung dengan
media pembelajaran Mind Mapping. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas
XI TKR SMKN 1 Kanor Bojonegoro yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik observasi, tes dan angket. Angket terdiri dari angket
aktivitas siswa dan respon siswa. Teknik análisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah análisis deskriptif kualitatif. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan belajar klasikal kelas dari
70,8 % pada Siklus 1 menjadi 87,5 % pada Siklus 2 dengan memperoleh nilai ≥ 75
mencapai ≥80% semua siswa, nilai rata – rata siswa mencapai 77,08 dan tujuan
dari penelitian ini dapat tercapai.
Penulis: Yudha Novisiyono
Prabowo, Dewanto Dewanto
Kode Jurnal: jptmesindd130380
