EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF VERBAL SISWA SMP
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik sosiodrama melalui bimbingan
kelompok untuk mengurangi perilaku agresif verbal siswa SMP. Rancangan
penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu yaitu one Group Pretest
Postest Design. Treatment yang diberikan pada kelompok eksperimen adalah teknik
sosiodrama. Peneliti melakukan pengukuran sebelum dan setelah perlakuan untuk
melihat perubahan subyek penelitian. Subyek penelitian sebanyak 16 siswa kelas
VIII SMP Negeri 15 Malang yang memiliki skor agresivitas verbal tinggi. Pretest
dan postest berupa inventory perilaku garesif verbal yang masing-masing
dilaksanakan sekali. Pemberian treatment dilakukan sebanyak lima kali
pertemuan. Dari hasil analisis SPSS 16 for windows, nilai uji Wilcoxon Signed
Rank Test dapat diketahu nilai beda (Z=
-3.517a) dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (P= 0.000 < 0,05)
menunjukkan bahwa teknik sosiodrama melalui bimbingan kelompok efektif untuk
mengurangi perilaku agresif verbal siswa SMP.
Penulis: Retno Winarlin,
Blasius Boli Lasan, Widada
Kode Jurnal: jpbkdd160031
