ANALISIS KELAYAKAN STANDARD PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN, STANDARD PENILAIAN DAN STANDARD KOMPETENSI LULUSAN MENGACU PADA STANDARD NASIONAL PENDIDIKAN DI SMK NEGERI SE-KOTA MADYA SURABAYA
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui kelayakan standard pendidik dan tenaga
kependidikan, standard penilaian dan standard kompetensi lulusan di SMK Negeri
Se-Kota Madya Surabaya Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SMK Negeri
Se-Kota Madya Surabaya yang terdiri dari 12 SMK Negeri. Penelitian ini
menggunakan purposive sampling yakni dengan memilih sampel berdasarkan latar
belakang program studi peneliti dan cluster sampling untuk pengambilan sampel
berdasarkan daerah populasi yang telah ditetapkan. Sebagai sampel adalah SMKN
3, SMKN 5, dan SMKN 7 Surabaya. Teknik analisis data menggunakan perhitungan
berupa skoring sesuai dengan petunjuk teknis pada instrumen BAN S/M dan menggunakan
jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
dalam pemenuhan SNP di SMKN se-kota madya Surabaya masih terdapat komponen
standard yang belum dipenuhi oleh lembaga sekolah. Dengan itu masing-masing
sekolah mendapat nilai komponen skala ratusan dan peringkat akreditasi standard
pendidik dan tenaga kependidikan SMKN 3 Surabaya diperoleh kriteria cukup layak
dengan skor 65 (C) untuk TPM dan skor 67 (C) untuk TKR , standard penilaian
diperoleh kriteria layak dengan skor 80 (B), standar kompetensi lulusan
diperoleh kriteria cukup layak dengan skor 68 (C). Hasil dari SMKN 5 Surabaya
untuk standard pendidik dan tenaga kependidikan diperoleh kriteria sangat layak
dengan skor 90 (A) untuk TPM, skor 89 (A) untuk TKR, standard penilaian
diperoleh kriteria sangat layak dengan skor 96 (A) untuk TPM, skor 95 (A) untuk
TKR, standar kompetensi lulusan diperoleh kriteria sangat layak dengan skor 96
(A). Hasil dari SMKN 7 Surabaya untuk standard pendidik dan tenaga kependidikan
diperoleh kriteria layak dengan skor 82 (B), standard penilaian diperoleh
kriteria sangat layak dengan skor 95 (A), standar kompetensi lulusan diperoleh
kriteria sangat layak dengan skor 96 (A).
Kata Kunci: Standard pendidik dan tenaga kependidikan, standard
penilaian, standard kompetensi lulusan
Penulis: DESY ANISA, DEWANTO
Kode Jurnal: jptmesindd140301
