STUDI PENELUSURAN (TRACER STUDY) ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA TAHUN WISUDA 2000 – 2004
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) profil alumni, (2) bidang kerja alumni, (3) kesesuaian
bidang kerja dengan program studi, (4) prestasi kerja alumni, dan (5) saran
alumni yang diberikan kepada pengembangan dosen dan lembaga. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan metode survei. Populasi pada
penelitian ini adalah alumni program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya tahun wisuda
2000-2004 yang berjumlah 257. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik
simple random sampling, dan diperoleh sampel 157 alumni. Teknik pengumpulan
menggunakan metode angket dan teknik analisis data menggunakan analisis
deskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian menunjukkan, (1) Profil alumni dengan presntase
tertinggi: IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) sebesar 88% dengan predikat sangat
memuaskan, sebesar 59% dengan masa studi 8 semester, dan lama masa tunggu
mendapatkan pekerjaan 62% yaitu 0-3
bulan.(2) Bidang kerja alumni adalah bekerja sebagai guru Bahasa Indonesia.
Untuk pekerjaan pertama alumni setelah lulus dengan persentase 70% dan untuk
pekerjaan saat ini dengan persentase 76%
sebagai guru Bahasa Indonesia. (3) Kesesuaian bidang kerja dengan program studi
adalah untuk kesesuaian pekerjaan pertama dengan program studi adalah 46%
(≥86%) sangat sesuai, dan untuk kesesuaian pekerjaan saat ini dengan program
studi adalah 45% (≥86%) yaitu sangat sesuai. Jadi, bidang kerja pertama dan
saat ini sangat sesuai dengan program studi.(4) Prestasi kerja alumni dengan
persentase tertinggi sebesar 67% alumni sudah menerima sertifikasi guru dan 17%
alumni pernah mendapatkan penghargaan sebagai guru teladan. Dan (5) Saran yang
diberikan alumni bagi Pengembangan Dosen adalah dosen dan mahasiswa perlu
memanfaatkan & melatih keterampilan menggunakan perangkat TIK dalam proses
pembelajaran. Dan saran bagi Pengembangan Lembaga adalah Program dan bahan
kuliah diselaraskan dengan materi di sekolah, dan perlu ditambah kegiatan tatap
muka (studi banding, observasi, penelitian).
Penulis: Dwi Parnita Sari
Kode Jurnal: jpbkdd150165
