STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR ANTARA KELOMPOK BELAJAR BERDASARKAN KECERDASAN MAJEMUK DENGAN KELOMPOK BELAJAR BEBAS PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI IPA DI MA UNGGULAN TLASIH SIDOARJO
Abstract: Telah dilakukan
penelitian dengan judul “Studi Komparasi Hasil Belajar antara Kelompok Belajar
Berdasarkan Kecerdasan Majemuk dengan Kelompok Belajar Bebas pada Pembelajaran
Fisika Kelas XI IPA di MA Unggulan Tlasih Sidoarjo“, yang bertujuan untuk mengetahui
perbedaan hasil belajar dari kelompok belajar berdasarkan kecerdasan majemuk
dengan kelompok belajar bebas. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif
dengan desain subyek tunggal. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI IPA MA Unggulan Tlasih dan sampelnya adalah sama yang ditentukan
dengan teknik purpose sampling dimana sampel sebelumnya diberikan tes multiple
intelegences yang digunakan untuk menentukan pembentukan kelompok belajar.
Berdasarkan penelitian didapatkan nilai rata – rata hasil belajar kelompok
berdasarkan kecerdasan majemuk sebesar 86,3 dan 80.9 untuk rata – rata hasil
belajar kelompok bebas. Dari kedua data tersebut selanjutnya dianalisis dengan
uji t. Berdasarkan uji t diperoleh nilai 3,26 yang selanjutnya di integrasikan
pada kriteria pengujian untuk uji t dua pihak dan uji t satu pihak. Dengan
demikian didapatkan jika terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok
belajar berdasarkan kecerdasan majemuk dengan kelompok belajar bebas pada
pembelajaran fisika kelas XI IPA di MA Unggulan Sidoarjo, hasil belajar
kelompok berdasarkan kecerdasan majemuk lebih baik dibandingkan kelompok
belajar bebas.
Penulis: DERYS ARDIANSYAH,
SULIYANAH
Kode Jurnal: jpfisikadd140619
