PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian yang
dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi melalui metode
Think Pair and Share pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research).
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 2 Depok yang berjumlah 12
siswa putra dan 18 siswa putri. Instrumen penelitian menggunakan skala
kemampuan komunikasi dengan bentuk skala likert. Analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Berdasarkan
hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa metode Think Pair
and Share dapat meningkatkan kemampuan komunikasi siswa kelas VII SMP 2 Depok.
Hal tersebut dibuktikan berdasarkan hasil pre-test diketahui rata-rata
pencapaian test kemampuan komunikasi sebesar 41,8 (50%). Pada pelaksanaan post
test I pencapaian test kemampuan komunikasi sebesar 48,9 (58%). Pada
pelaksanaan pre test dan post test I, peningkatan pencapaian kemampuan
komunikasi terjadi peningkatan sebesar 7,1 (8%). Pencapaian pelaksanaan post
test II hasil pencapaian kemampuan komunikasi sebesar 64,8 (77%). Berdasarkan
pelaksanaan pre test hingga post test II terjadi peningkatan rata-rata
kemampuan komunikasi sebesar 23 (27% ).
Penulis: Dia Sekarwulan
Pramudewanti
Kode Jurnal: jpbkdd150261
