Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Peta Konsep pada Siswa Kelas IV SD Negeri 07 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: a) Peningkatana aktivitas ketika menulis
karangan deskripsi dengan menggunakan peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri
07 Sungai Limau, dan b) Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan
menggunakan peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Sungai Limau. Masalah
penelitian dirumuskan sebagai berikut: a) Bagaimanakah gambaran peningkatan
aktivitas ketika belajar menulis karangan deskripsi dengan menggunakan peta
konsep pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Sungai Limau? dan b) Bagaimanakah
gambaran peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan
peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri 07 Sungai Limau?. Jenis penelitian
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksakan pada SD Negeri 07 Sungai
Limau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di kelas IV SD 07 Sungai Limau
Kabupaten Padang Pariaman penggunaan peta konsep terbukti dapat meningkatkan
kemampuan menulis karangan deskripsi siswa. Ini dapat dilihat pada siklus I
tahap prapenulisan, penulisan, dan pascapenulisan dengan rata-rata nilai 75,77.
Sedangkan pada siklus II tahap prapenulisan, penulisan, dan pascapenulisan
dengan rata-rata nilai 78,53 dengan peningkatan sebesar 2,76.
Penulis: Arnetti
Kode Jurnal: jpbkdd160006
