PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN “CAREER’S ADVENTURE” DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK SISWA KELAS XI SMAN NGLAMES MADIUN
Abstract: Fenomena banyaknya
mahasiswa yang salah dalam mengambil
jurusan di perguruan tinggi menjadi latar belakang dari penelitian ini.
Fenomena yang ada mempunyai dampak negatif yang sangat fatal ketika tidak
segera di tangani. Salah satu faktor penyebab dari fenomena yang ada adalah
rendahnya perencanaan karier. Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan,
ditemukan bahwa siswa SMAN Nglames memiliki tingkat perencanaan karier yang
rendah. Layanan yang diberikan kepada siswa dirasa tidak mencapai tujuan yang
diharapkan. Siswa cenderung bosan dan malas dalam pemberian layanan yang
diberikan konselor sekolah dengan metode ceramah. Selanjutnya konselor sekolah
juga mengalami kesulitan untuk mengembangkan media yang tepat untuk membantu
siswa. Dari hal tersebut, maka dirasa perlu untuk mengembangkan suatu media
yang bertujuan untuk membantu siswa merencanakan kariernya. Media tersebut
adalah permainan “Career’s Adventure” yang dilaksanakan dalam bimbingan
kelompok. Media permainan “Career’s Adventure”disusun berdasarkan aspek
perencanaan karier dan juga instrumen kebutuhan, yang sudah disebarkan pada
siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media permainan
“Career’s Adventure” yang dapat digunakan sebagai salah satu media Bimbingan
dan Konseling yang menarik yang dapat digunakan dalam layanan bimbingan
kelompok. Media permainan “Career’s Adventure” adalah media yang mudah digunakan, praktis dan tentunya menarik agar dapat memotifasi siswa
dalam mengikuti layanan Bimbingan dan Konseling khususnya layanan informasi
terkait materi perencanaan Karier. Dalam proses pengembangannya, pengembang
menggunakan model pengembangan menurut Borg and Gall sebagai acuan. Analisis
data yang digunakan untuk mengolah data hasil validasi dari ahli materi, ahli
media, ahli praktisi dan siswa adalah persentase.
Dari hasil uji cobahli dengan ahli materi diperoleh rerata persentase
sebesar 90,2%, hasil ahli media mencapai 76,5%. Kemudian juga dari hasil uji
coba skala besar dengan meminta menilaian dari delapan siswa dan seorang
praktisi diperoleh rerata sebesar 91,52%
untuk ahli praktisi dan 92,65% untuk siswa. Selanjutnya rata rata dari semua
presentase hasil validasi adalah 87,7%. Setelah mendapatkan data tersebut
dihasilkan pula data kualitatif bahwa media permainan “Career’s Adventure”
berkategori sangat baik dan sesuai dengan kriteria kelayakan sehingga dapat
digunakan sebagai salah satu media dalam layanan bimbingan dan konseling
khususnya layanan bimbingan kelompok.
Penulis: JUNI PURNAMASARI,
MOHAMMAD NURSALIM
Kode Jurnal: jpbkdd150249
