PENERAPAN STATEGI PENGUBAHAN POLA BERFIKIR UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI PADA SISWA KELAS VIII-D MTSN MOJOSARI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan menguji strategi pengubahan pola berfikir untuk meningkatkan harga
diri. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-experiment design berupa one
group pre test-post test design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
angket tertutup dengan 2 pilihan jawaban untuk mengetahui skor harga diri
siswa. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 5 siswa kelas VIII-D di MTSN
Mojosari yang memiliki harga diri berkategori rendah. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis statistic non parametric dengan Uji Tanda.
Hasil analisis data menunjukkan tanda positif (+) berjumlah 5 yang
bertindak sebagai N (banyaknya pasangan) dan x (banyaknya tanda yang lebih
sedikit) berjumlah 0. Dengan melihat tabel tes binominal dengan ketentuan N=5
dan x = 0, maka diperoleh kemungkinan ρ (kemungkinan harga di bawah Ho) =
0.031. Bila ketetapan α (taraf kesalahan) 5% adalah 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa harga 0,031 <
0,05 Dengan demikian Ho ditolak dan Ha
diterima, oleh sebab itu dapat dikatakan bahwa ada perbedaan signifikan pada
skor harga diri siswa antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan teknik strategi pengubahan pola berfikir.
Penulis: NOVITASARI, NAJLATUN
NAQIYAH
Kode Jurnal: jpbkdd130594
