PENERAPAN SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN SISWA SMA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk menguji keefektifan metode Spiritual Emotinal Freedom
Technique dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk menurunkan kecemasan siswa
menghadapi Ujian Nasional. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMA
Negeri Olahraga yang terindikasi memiliki skor kecemasan tinggi sebagai kelompok
eksperimen dan kelas XII IPA sebagai
kelompok kontrol. Penelitian pada kelompok eksperimen diberikan terapi
Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) dalam bimbingan kelompok dengan
empat tahapan, yaitu: tahap I pembentukan, tahap II perkenalan lebih lanjut,
tahap III kegiatan dan tahap IV pengakhiran. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif jenis quasi experiment dengan rancangan non-quivalent
control group design. Angket yang dikembangkan sendiri oleh peneliti digunakan
untuk mencari siswa yang memiliki skor kecemasan tinggi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan uji jenjang bertanda
Wilcoxon Two-Sample Test. Hipotesis penelitian yang berbunyi “Terdapat
perbedaan yang signifikan pada skor kecemasan siswa yang menghadapi Ujian
Nasional baik yang diberikan terapi SEFT melalui Bimbingan Kelompok
dibandingkan dengan siswa yang menggunakan metode konvensional tanpa proses
bimbingan kelompok” dapat diterima.
Penulis: ELVA YUNITA, HADI
WARSITO WIRYOSUTOMO
Kode Jurnal: jpbkdd130545
