PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS SISWA KELAS V
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas
V SDN 10 Sumerta melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis model
pembelajaran somatic, auditory, visual, intelectual (SAVI).
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas V SDN 10 Sumerta tahun ajaran 2015/2016, terdiri dari 29
siswa. Data penguasaan kompetensi pengetahuan IPS siswa dikumpulkan dengan
menggunakan metode tes tertulis. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan penguasaan
kompetensi pengetahuan IPS siswa, persentase rata-rata penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS pada siklus I hanya mencapai 77,17% dan berada pada kriteria
sedang dan pada siklus II terjadi peningkatan penguasaan kompetensi pengetahuan
IPS telah mencapai 87,34% dan berada pada kriteria tinggi. Dengan demikian,
dapat dikatakan bahwa telah terjadi peningkatan penguasaan kompetensi
pengetahuan IPS dari siklus I ke siklus II. Dari hasil penelitian, dapat
disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis model pembelajaran
somatic, auditory, visual, intelectual (SAVI) dapat meningkatkan penguasaan
kompetensi pengetahuan IPS siswa kelas V SDN 10 Sumerta.
Penulis: Katharina Wiwik
Wulandari ., Drs. Made Putra, M.Pd ., Drs. I Made Suara, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd160425
