PENERAPAN PENDEKATAN CTL DENGAN MEDIA BENDA KONKRET DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN PATEMON TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) penerapan pendekatan CTL dengan media
benda konkret dalam peningkatan pembelajaran IPA, (2) kendala dan solusi
penerapan pendekatan CTL dengan media benda konkret dalam peningkatan
pembelajaran IPA. Subjek penelitian siswa kelas V SDN Patemon sejumlah 30
siswa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam
tiga siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,
tes, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan metode triangulasi. Analisis data
yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa dengan penerapan pendekatan CTL dengan media benda konkret
dapat meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN Patemon Tahun Ajaran
2012/2013.
Penulis: dwi nuni nugraeni
Kode Jurnal: jppaudsddd160344
