PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 MAKAM TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan
model pembelajaran quantum teaching dalam peningkatan pembelajaran
matematika tentang pecahan di kelas V SD. Subjek penelitian ini adalah siswa
kelas IV SD yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas Kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus
mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran quantum teaching
dengan langkah yang tepat dapat meningkatkan pembelajaran matematika tentang
pecahan di kelas IV Sekolah Dasar, yang dibuktikan dengan hasil observasi
pelaksanaan model pembelajaran quantum teaching oleh guru mencapai 86,3% dan
persentase ketuntasan siswa mencapai 92%.
Penulis: Rani Darojah
Kode Jurnal: jppaudsddd160369
