Penerapan Model Pembelajaran Literasi Dalam Peningkatan Membaca Kalimat Dengan Aksara Jawa Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kenoyojayan Tahun Ajaran 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam 3 siklus
dengan tiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap pertemuan terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data berasal
dari siswa, teman sejawat, guru, dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah
observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik
dan sumber. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif
dan kuantitatif. Simpulan penelitian ini Penerapan model pembelajaran literasi
dapat meningkatkan kemampuan membaca kalimat dengan aksara jawa siswa kelas IV
Penulis: subadriyah
Kode Jurnal: jppaudsddd160382
