PENERAPAN KONSELING KELOMPOK BEHAVIOR UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU DISIPLIN SISWA DI SEKOLAH KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 4 SURABAYA
ABSTRAK: Penelitian ini
berawal dari ditemukanya
masalah pada siswa
di SMK N
4 Surabaya yang
berkaitan dengan disiplin siswa di sekolah.Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui bahwa konseling kelompok dengan strategi
behavior dapat meningkatkan
disiplin siswa di
sekolah SMK N
4 Surabaya.Jenis penelitian
ini adalah pre eksperimen
dengan menggunakan rancangan
penelitian pre-test dan
post-test one group design.Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah angket untuk mengukur hasil dari perlakuan penerapan konseling
kelompok dengan strategi behavior.Subyek penelitian ini adalah 7 siswa
kelas XI Pemasaran 3 SMK N 4 Surabaya.
Berdasarkan hasil analisis statistik non parametrik dengan uji tanda maka dapat
diketahui N = 7 dan X = 0. Tabel harga X dalam tabel binominal menunjukn
bahwa N = 7 diperolehρ = 0.008. Harga
ini lebih kecil dari pada α dan berada pada daerah penolakan untuk α = 0,05.
Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima yang
artinya bahwa hipotesis
statistik yang berbunyi
konseling kelompok dengan
strategi behavior dapat meningkatkan disiplin
siswa di sekolah
SMK N 4
Surabaya. Hasil analisis
uji tanda “penerapan konseling kelompok dengan
strategi behavior dapat
meningkatkan disiplin siswa
di sekolah SMK
N 4 Surabaya” dapat diterima.Jadi penerapan
konseling kelompok dengan
strategi behavior untuk
meningkatkan disiplin siswa
di sekolah SMK N 4 Surabaya.
Penulis: Diana Rima Rosikha
Kode Jurnal: jpbkdd130579
