PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII-G SMP NEGERI 1 KAWEDANAN KABUPATEN MAGETAN
Abstrak: memuat uraian singkat
mengenai masalah dan tujuan penelitian, metode yang digunakan, dan hasil
penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat atau tidaknya
layanan bimbingan kelompok teknik bermain diterapkan untuk meningkatkan kemampuan
menjalin hubungan interpersonal siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Kawedanan
Kabupaten Magetan. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental dengan bentuk
one-group pretest-posttest design. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian
ini delapan siswa kelas VIII G yang mempunyai skor kemampuan menjalin hubungan
interpersonal terendah. Bentuk perlakuan yang diberikan adalah bimbingan
kelompok teknik bermain yang dilakukan selama lima kali pertemuan. Ada empat
permainan yang digunakan dalam bimbingan kelompok ini, yaitu inilah aku, acak
kasus, saling melengkapi dan kumpulkan kartu berwarna. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji tanda (sign test). Berdasarkan
hasil analisis data diketahui bahwa jumlah pengamatan yang relevan, N = 8
(jumlah tanda positif dan tanda negatif) dan jumlah terkecil, r = 0 (jumlah
tanda negatif). Sesuai dengan tabel probabilitas binomial untuk ketentuan N = 8
dan r = 0, maka diperoleh Ptabel =
0,004. Jika dalam ketetapan a dengan taraf signifikansi 5% adalah 0,05, maka
dapat disimpulkan bahwa Ptabel > a, di mana 0,004< 0,05. Sesuai dengan
statistik tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Artinya, ada
peningkatan yang signifikan pada skor kemampuan menjalin hubungan interpersonal
antara sebelum dan setelah bimbingan kelompok teknik bermain. Dengan demikian,
penerapan layanan bimbingan kelompok teknik bermain dapat meningkatkan
kemampuan menjalin hubungan interpersonal siswa kelas VIII-G SMP Negeri 1
Kawedanan Kabupaten Magetan.
Penulis: WIDYA JUWITA SARI,
MUHARI
Kode Jurnal: jpbkdd130590
