MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE BELAJAR KELOMPOK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI SD NEGERI 35 KAMPUNG SAWAH KECAMATAN KOTO XI TARUSAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Abstrak: Fungsi pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS)
di Sekolah Dasar
adalah untuk mengembangkan sikap rasional
tentang gejala-gejala sosial
serta wawasan tentang
perkembangan masyarakat Indonesia
dan dunia di masa lampau dan masa kini. Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah Bagaimanakah metode belajar
kelompok dapat meningkatkan hasil belajar
dan aktivitas belajar siswa dalam
mata pelajaran IPS di Kelas
VI SD Negeri 35
Kampung Sawah Kecamatan
Koto XI Tarusan Tahun
Pelajaran 2013/2014?Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui dan
memperoleh gambaran tentang sejauh
mana metoda belajar
kelompok dapat meningkatkan
hasil belajar dan aktivitas
siswa pada mata
pelajaran IPS di
Kelas VI SD Negeri
35 Kampung Sawah
Kecamatan Koto XI Tarusan
Tahun Pelajaran
2013/2014.Penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa SD
Negeri 35 Kampung Sawah
Kecamatan Koto XI
Tarusan.Hasil penelitian menunjukan peningkatan
hasil belajar siswa.Siswa
yang aktif juga
mengalami peningkatan.Siswa juga berpendapat
bahwa pembelajaran ini
dapat meningkatkan keterampilan
mereka untuk berpendapat dan menyelesaikan
masalah.
Penulis: ANDRI, S.Pd.SD
Kode Jurnal: jpbkdd150172
