VALIDITAS LKS BERBASIS STRATEGI METAKOGNITIF PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN KELAS X SMA
Abstract: Lembar Kegiatan
Siswa (LKS) digunakan untuk membantu siswa dalam menyelesaikan tugas dengan
mudah. Pengembangan LKS berdasarkan syarat tertentu yaitu LKS yang dikembangkan
memenuhi kompetensi dasar yang akan dicapai dan sesuai dengan kurikulum yang
berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan teoritis LKS
berbasis strategi metakognitif pada materi dunia tumbuhan. Penilaian LKS
dilakukan dengan metode validasi, yaitu penilaian berdasarkan syarat LKS yang
baik dan menyesuaikan karakteristik strategi metakognitif. Jenis penelitian ini
yaitu penelitian deskriptif dengan metode validasi dan angket. Hasil penelitian
menunjukkan 94,30% LKS berbasis strategi metakognitif layak secara teoritis
dengan 90% siswa merespon positif.
Penulis: ANILIA
RUSTINININGSIH, NOVITA KARTIKA INDAH, MUJI SRI PRASTIWI
Kode Jurnal: jpbiologidd150462
