VALIDITAS BUKU PELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN BAGI SISWA SMA/MA
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan buku pelajaran
biologi berbasis pendekatan kontekstual pada materi sistem pernapasan bagi
siswa SMA/MA yang valid. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D,
tetapi disseminate tidak dilakukan. Validitas buku pelajaran biologi berbasis
kontekstual diukur melalui lembar validasi. Validasi tersebut dilakukan oleh
dua pakar dan satu guru biologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku
pelajaran yang dikembangkan sangat layak dengan rata-rata skor 3,93.
Penulis: AVAN YOGI PRANATA,
ENDANG SUSANTINI, NUR KUSWANTI
Kode Jurnal: jpbiologidd150461
