PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF QUICK ON THE DRAW PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
ABSTRAK: Pembelajaran yang
berpusat pada guru
mengakibatkan siswa kurang
aktif selama proses pembelajaran
berlangsung. Penerapan pembelajaran
dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quick on theDraw
pada siswa kelas II SDMuhammadiyah
Kleco III Yogyakarta
dapat meningkatkan aktivitas
belajar siswa. Penelitian Tindakan
Kelas yang dilakukan
sebanyak tiga siklus
ini, dengan obyek sebanyak 31
siswa. Data dikumpulkan
dengan menggunakan lembar
observasi dan wawancara.
Selanjutnya data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif.Hasil yang
diperolehSiklus I persentase aktivitas belajar siswa 70,51% (baik), Siklus II
78,56% (baik) dan Siklus
III 87,095% (sangat
baik). Berdasarkan hasil
wawancara diperoleh keterangan bahwa
secara umum siswa
tertarik dan merasa
senang dalam belajar matematika menggunakan model
pembelajaran kooperatif Quick on theDraw.
Penulis: Sumargiyani
Kode Jurnal: jpmatematikadd141051
