PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan hasil penilaian terhadap media oleh guru kimia
dan dosen kimia, respon siswa dan penilaian karakter siswa untuk mengetahui
kelayakan media. Jenis penelitian ini adalah pengembangan dengan model 4D (Four
D Models) yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop
(pengembangan) dan Disseminate (penyebaran). Dalam penelitian ini hanya
dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Kelayakan perangkat yang
dikembangkan dilihat dari berdasarkan aspek penyajian materi, kualitas tampilan
media, dan isi karakter yang melibatkan penilaian dari 3 validator dan respon
dari 15 siswa serta tes karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan e-book
yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran karena
telah mendapatkan penilaian >61% dari skor maksimal untuk semua aspek yaitu
kriteria penyajian materi sebesar 88,89% (sangat baik) berdasarkan penilaian
dari validator dan 93,34% (sangat baik) berdasarkan respon siswa; kriteria
kualitas tampilan media sebesar 86,90% berdasarkan penilaian validator dan
93,33% (sangat baik) berdasarkan respon siswa; kriteria isi karakter sebesar
90,00% (sangat baik) berdasarkan penilaian validator dan berdasarkan respon
siswa SMA Negeri 2 Lamongan dengan prosentase rata-rata jawaban siswa sebesar
89,33% (sangat baik), serta berdasarkan hasil tes karakter siswa dengan
prosentase rata-rata 88% (sangat baik) untuk penilaian karakter rasa ingin tahu
dan 85% (sangat baik) untuk penilaian karakter gigih.
Kata Kunci: pengembangan media
interaktif, larutan elektrolit dan non elektrolit, pendidikan karakter
Penulis: PUTRI ENDAH DWI K, I
GUST MADE SANJAYA
Kode Jurnal: jpkimiadd140533
