PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BLOG KIMIA BERBASIS MOBILE EDUCATION
Abstract: Penggunaan internet
sebagai sumber belajar terus meningkat akhir-akhir ini. Situs pembelajaran
kimia seperti chem-is-try.org adalah salah satu situs populer di kalangan
pelajar. Situs tersebut sebenarnya merupakan sebuah blog. Meskipun situs
tersebut cukup populer namun masih memiliki kekurangan antara lain masih belum
mendukung akses secara mobile yang ditandai dengan masih besarnya ukuran laman.
Pendidikan mobile atau yang lazim disebut mobile education memiliki prospek
untuk dikembangkan, karena 70% internet di Indonesia diakses menggunakan
perangkat mobile. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media
pembelajaran blog kimia berbasis mobile education. Metode penelitian yang
digunakan adalah desain pengembangan Research and Development (R&D) yang
terdiri dari penelitian pedahuluan dan pengembangan. Penelitian ini melibatkan
dua orang dosen kimia dan dua orang guru kimia sebagai validator. Selain itu
juga melibatkan tiga belas orang siswa sebagai subyek penelitian. Instrumen
penelitian dalam bentuk lembar validasi dan respon siswa yang berisi
aspek-aspek penilaian. Dari instrumen tersebut kemudian dikonversi menjadi persentase
kelayakan rata-rata. Dari hasil penelitian diperoleh persentase kelayakan
rata-rata 71% sehingga dapat disimpulkan bahwa media tersebut telah layak
digunakan.
Penulis: TEGUH Santoso
SANTOSO, Sukarmin
Kode Jurnal: jpkimiadd130709
