PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERORIENTASI SOFT SKILLS PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X DI MAN MOJOKERTO
Abstract: Penelitian yang
dilakukan memiliki tujuan untuk mengetahui
kelayakan Lembar Kerja Siswa berorientasi soft skills pada materi pokok
larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit di kelas X apabila dinilai
kelayakannya berdasarkan kriteria isi, kriteria kesesuaian dengan atribut soft
skills, penyajian dan kebahasaan, serta respon siswa. Penelitian ini
menggunakan model 4-D dan dibatasi hanya pada tahap develop, khususnya pada
tahap uji coba terbatas. Sasaran dari penelitian ini adalah Lembar Kerja Siswa
berorientasi soft skills pada materi pokok larutan elektrolit dan larutan non
elektrolit di kelas X semester 2 dengan
sumber data penelitian ini yaitu 2 guru kimia, serta uji coba terbatas oleh 12
siswa kelas X-A1 MA Negeri Mojokerto. Instrumen penelitian yang digunakan
meliputi lembar telaah, lembar validasi serta angket respon siswa. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah
metode angket yang selanjutnya menggunakan analisis deskriptif
kuantitatif. Berdasarkan hasil
penelitian dapat diketahui bahwa Lembar Kerja Siswa layak untuk dipakai karena
memenuhi kelayakan kriteria isi sebesar 79,16 %, kriteria kesesuaian pendekatan
soft skills sebesar 75%, kriteria penyajian sebesar 80,45% dan kriteria kebahasaan sebesar 80,56 %. Respon positif yang ditunjukkan siswa terhadap Lembar Kerja
Siswa diketahui melalui angket respon siswa.
.
Penulis: DEDY AGUS SETIAWAN,
Mitarlis
Kode Jurnal: jpkimiadd150341
