PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII IPA SMA PADA MATERI SUBSTANSI GENETIKA
Abstrak: Konsep kromosom, DNA,
dan gen merupakan konsep yang bersifat kompleks dan rumit. Metode pembelajaran
yang digunakan untuk menyampaikan konsep tersebut cenderung berjalan satu arah,
sehingga peserta didik lebih banyak menghafal daripada memahami suatu
konsep dan menyebabkan hasil belajarnya
rendah. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
LKS berbasis Penemuan Terbimbing untuk mengembangkan LKS berbasis Penemuan
Terbimbing, sehingga meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini
termasuk penelitian pengembangan yang
dikembangkan mengacu pada prosedur
Four-D. Uji coba terbatas
dilakukan di kelas XII IPA MA Matholi’ul Anwar Lamongan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ketuntasan belajar peserta didik sebesar 83%.
Penulis: Silvia Estuningsih,
Endang Susantini, Isnawati
Kode Jurnal: jpbiologidd130766
