PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERORIENTASI PROBLEM SOLVING LEARNING MATERI HEREDITAS PADA MANUSIA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan buku ajar berorientasi problem solving learning
serta mendeskripsikan kelayakan buku ajar secara teoritis dan empiris.
Penelitian ini dilakukan menggunakan model 4D (define, design, develop, dan
disseminate) dan dibatasi sampai tahap develop. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa buku ajar dinyatakan layak secara teoritis dengan skor rata-rata sebesar
3,92 (sangat layak); layak secara empiris dengan persentase keterlaksanaan
pembelajaran 100% (sangat layak), skor rata-rata aktivitas siswa sebesar 3,91
(sangat baik); persentase sikap spiritual siswa sebesar (KI-1) 99% (sangat
baik), skor rata-rata sikap sosial siswa (KI-2) sebesar 3,87 (sangat baik); dan
persentase respon positif siswa 98,9% (sangat layak).
Penulis: ERLITA IZZATUNNISA, SIFAK
INDANA, GUNTUR TRIMULYONO
Kode Jurnal: jpbiologidd150457
