KELAYAKAN TEORETIS LKS INVERTEBRATA TANAH DENGAN PENDEKATAN ILMIAH PADA MATERI DUNIA HEWAN KELAS X
Abstract: Lembar Kegiatan
Siswa (LKS) merupakan salah satu bahan ajar yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran. Untuk menunjang kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan
kurikulum 2013, diperlukan suatu LKS yang sesuai, salah satunya yaitu LKS
dengan pendekatan ilmiah (Scientific Approach) yang memuat lima kegiatan pokok
belajar siswa yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi, dan
mengkomunikasikan. Berdasarkan uraian
tersebut, dilakukan suatu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan
kelayakan teoretis LKS Invertebrata Tanah dengan Pendekatan Ilmiah (Scientific
Approach) pada Materi Dunia Hewan Kelas X yang ditinjau dari hasil validasi
ahli dan guru Biologi. Lembar kegiatan Siswa dikembangkan dengan model
pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Namun namun
tahap dissemiate tidak dilakukan. Data yang didapatkan dianalisis secara deskriptif
kualitatif. Hasil validasi memperoleh rata-rata nilai sebesar 94,65% yang
menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan sangat layak secara teoretis.
Penulis: EFRINA SILVILIA
SANTOSO, WIDOWATI BUDIJASTUTI, SIFAK INDANA
Kode Jurnal: jpbiologidd150458
