PENERAPAN STRATEGI SNOWBALLING PADA MATERI ATOM, ION, MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 19 SURABAYA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa selama strategi snowballing
diterapkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
rancangan penelitian yang digunakan adalah “One Shot Case Study”. Sasaran
penelitian ini adalah siswa kelas VIII-H SMPN 19 Surabaya pada materi pokok
atom, ion, molekul. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi
keterlaksanaan pembelajaran, lembar aktivitas siswa,lembar tes hasil belajar
siswa, serta lembar angket respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
aktivitas siswa yang meningkat adalah berdiskusi dengan teman dalam kelompok
kecil (2 orang) dan kelompok besar (4 orang) pada pertemuan 1 dan pertemuan 2
sebesar 20%, dan 21,6%. Data aktivitas belajar siswa didukung oleh data
keterlaksannan pembelajaran dalam kelas, hasil ketuntasan belajar siswa
serta respon positif siswa terhadap
penerapan strategi snowballing berdasarkan angket dengan hasil 90,9% siswa
aktif berdiskusi.
Penulis: TRI RATNA YUNITA S,
SRI HIDAYATI SYARIEF
Kode Jurnal: jpkimiadd140549
